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本报3月29日讯（记者李霞通讯员郝文婷）3月29日，2011年度内蒙古自治区高等教育工作会议在呼和浩特市召开，会议深入贯彻落实国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要，安排部署了2011年及今后一个时期高等教育改革发展任务。

李：创设情境的第一个目的就是把知识镶嵌在情境中从而得到整合。就拿语文教学来说，每篇课文都是有情有境的，情境教学就是把课文描写的情境再现在学生眼前，让学生在情境中，在感受课文的背景和形象的同时，感悟课文语言的形象和情感色彩。那种为情境而情境，为生动而生动的形式是不可取的。单纯的图画、表演只能算是一种直观手段的运用，并不是真正意义上的情境教学。创设情境的第二个目的就是要激起学生热烈的情绪，即把图画、音乐、表演这些艺术的直观手段与教师的语言描绘结合起来。教师语言的描绘是千万不能忽略的，因为教师的语言对学生的认识起着主导、调节、支配的作用。教师在描述时流露的情感对激起学生的情感共鸣是十分重要的。举《小小的船》一课为例，如果老师在课堂上出示了小孩坐在月亮上的图画，而不作描绘，学生显然不会动心。而另一位老师利用画面，绘声绘色地描述：“现在是夜晚，我们坐在院子里，天上有月亮，也有星星，我们看着月亮，月亮也好像看着我们，我们这么看着、看着，眯上眼，然后听老师弹琴，看哪些小朋友听着音乐好像飞上了月亮。”孩子们入神地听着，展开想象的翅膀。

新华网南昌７月１６日电（记者凌凯）由共青团江西省委和江西省青少年发展基金会联合组织的“２００７江西希望工程圆梦行动”１６日启动，活动将募集善款捐助今年考取二本以上院校的江西籍贫困学生，以圆他们的“大学梦”。

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3月22日下午3时左右，两个身穿日本和服女子出现在樱花盛开的武汉大学校园，不料遭到十多名学子轰赶，不少围观市民也加入其中。两女子连忙脱下和服，匆匆离开了现场。（3月22日长江商报-一对母女穿和服在武大樱园拍照遭市民轰赶）

布赖恩特表示，他希望英国能像瑞典一样，给父母发放性知识教育手册，确保他们及时向孩子传达这些重要信息。他还建议，学校和教育机构向９岁或１０岁以上年龄段儿童的父母普及性知识，鼓励他们与孩子交流沟通。

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“前面例子中的活动当然属于传销范畴。”上海财经大学的曾坚老师解释，根据国家有关界定，上述活动具备“发展下线提成”与“梯次分红”两点，是典型的传销，《禁止传销条例》第7条第3款规定“组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的”属于传销行为。而法律、法规并没有限定是几层为认定的下限，所以在本案中他们自己认为的四层关系就可以绕开传销的界定是没有依据的。

新华网北京2月28日电每年两会召开前夕，“总理请听我说”、“我有问题问总理”……都会成为春天里互联网上最热烈的话题。能同总理在线交流，是全国网友最大的心愿。今天，我们终于梦想成真了！28日下午3时，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝专程来到中国政府网和新华网访谈室，接受中国政府网和新华网联合专访，同海内外网友进行在线交流。在回答网友关于农民工子女在城市里上学的问题时，温总理说，这一直是政府牵挂的问题，这件事情我们的原则是：同地、同样的标准和同样的保障水平。

第一堂课老师就强调，每名学生每次课都有机会发言。听到这里，张宏立即倒吸一口冷气。老师先让大家自我介绍，并提醒学生在讲话前一定要放声说“大家好”。当时张宏不明白，心想这“大家好”会不会太突兀了？后来在一次次实践中，他才逐渐体会到这三个字对树立自信和营造良好沟通气氛的效用。

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二、各中等职业学校校长是学生实习风险管理工作的第一责任人。各地各中等职业学校要安排专人负责学生实习风险管理工作，形成学生实习前有专门培训、实习中有过程管理、出险后及时赔付的全流程风险管理制度，真正做到学生人人参保、应保尽保。

“学体操让身体变形的说法是不科学的，它可以训练孩子的形体美，自由体操等还能增强孩子的表现力、节奏感。体操还可以带给人快乐。”宁波市体校校长施飞存说。

2、相信很多人选择研究方向是从就业的角度考虑，其实除了新闻和传播两专业在大方向上的区别，各专业内部各个研究方向之间的差别并不大，对就业基本没什么影响。

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４名社工每天上午９时到下午６时在竹林社区办公。他们一边走家串户、了解居民的需求，一边通过宣传栏、宣传单等形式，取得居民的信任。然后根据居民的不同需求，一一制定工作方案，有计划地逐步解决。